35年前，我们走上了塑造最佳幼儿园和学校的心路历程。创始人们深刻认识到，使用传统方法发展儿童存在巨大差距。为了填补这一空白，他们汇聚了一支充满热情的团队，这支团队由合格且有能力的课程开发人员组成，共同努力打造一个愿景——让孩子们拥有发言权、能够成为自己学习旅程的决策者和主人。 在这个充满挑战和变革的世界中，孩子们需要更多，不仅仅是知识。他们需要被看到、被理解、被引导。这个使命不仅仅是一份工作，而是一份承诺，是创始人们对每个孩子潜在能力的信仰。因为他们知道，每一个孩子都是独特的，都有着属于自己的光芒。这个旅程不仅关乎教育，更关乎在孩子们心中播下的种子，长成茁壮的树，为他们未来的成功奠定坚实的基石。
课程大纲基于 尤里·布朗芬布伦纳的生态系统理论 将儿童的发展与他们所处的环境联系起来，通过他们遇到的人、他们处在的环境、他们成长的社会阶段，最终包括他们接触到的全球范围。我们的课程允许孩子探索、识别、发现和决策，从而对他们的成果负责。他们能够在日常生活中应用他们的发现和学习成果，并认识到他们所学的与周围环境的联系。
我们环境的设计取决于我们服务的市场，但有一些共同的因素被考虑，以使环境更有利于学习：
We keep our environment and arrangement as simple as possible to avoid clutter and allow for easy movement.
我们使学生们接触那些培养创造力、批判性思维、可持续价值观以及未来生活技能准备的活动，以更好地使他们适应不断变化的世界。
我们鼓励学生们利用课程中提供给他们的工具进行探索。这将使他们更深入地理解这些活动，以便能够在他们的生活中应用所学。
学生们将有机会通过反思和表达思想来表达他们所以学到的技能。这将帮助他们建立与大环境的紧密联系。
